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School of Foreign Languages, Quanzhou Normal University, Quanzhou, China
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The Effect of Internet Corpus Learning on Students' Japanese Learning Motivations and Learning Effect
RETRACTED
2026-01-01
原发表于 2021
Frontiers in psychology
DOI:
10.3389/fpsyg.2021.766660
PMID:
35185674
撤稿通知:
42495199
研究领域: 社会科学
文章类型: 原创研究(Original Research)
研究方法: 调查研究
数据来源: 问卷调查(Survey)
撤稿原因: 无法确定
撤稿类型: 撤稿(Full Retraction)
研究机构: School of Foreign Languages…
国家/地区: 中国
资助来源: 未提及
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